martes, 10 de noviembre de 2020

Rap de la tradición

Actividad sugerida para 6º y 7º grado

El Día de la Tradición se celebra en Argentina el 10 de noviembre, fecha que fue elegida en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernández (1834 - 1886), que escribió, entre otros, el poema narrativo El gaucho Martín Fierro y su continuación, La vuelta de Martín Fierro, relatos en forma de verso de la experiencia de un gaucho, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y códigos de honor.

Una de las tradiciones más conocidas es la "payada", un arte poético musical, en el que una persona, el payador, improvisa un recitado en rima acompañado de una guitarra. Cuando la payada es a dúo se denomina «contrapunto» y toma la forma de un duelo cantado, en el que cada payador debe contestar payando las preguntas de su contrincante, para luego pasar a preguntar del mismo modo. Estas payadas a dúo suelen durar horas, a veces días, y terminan cuando uno de los cantores no responde inmediatamente a la pregunta de su contendiente.

Esta vez le damos una vuelta de tuerca a la "payada" tradicional y usamos otro estilo musical. En el "rap" también se improvisan versos y se realizan duelos llamados "peleas de gallos". 

¡A "rapear" nomás!




Rap de la tradición

Así comienzo yo a cantar sobre la tradición

Canto como puedo pero yo no soy un payador

Pero no lo niego esto va de corazón

Canto para ustedes que hoy escuchan mi canción

Emoción es lo que siento al cantar

Y más si hay gente que me puede escuchar

Voy hablar y no voy a parar

Hasta no poder hacer un sapukai

Mis tradiciones quiero honrar

Tomar mate con tortillas y festejar

Guitarrear hasta ya no poder más

Alrededor de fuego poder coplear

Y sin dudar… quiero bailar

Expresar mis sentimientos en un cantar

Vamos ya…  a demostrar

Como un gaucho puede… jinetear

Esto va con todo corazón

A  mi pueblo a mi país a mi tradición

Yo Soy  pájaro que canta hijo de los sentimiento

Y para lo q hoy siento me falta el aliento

Así comienzo yo a cantar sobre la tradición

Canto como puedo pero yo no soy un payador

Pero no lo niego esto va de corazón

Canto para ustedes q hoy escuchan mi canción

Tradición…  es puro sentimiento

Esta dentro de mi solo por ser argento

Es tan especial que me pone contento

Ya puedo escuchar la vos q tiene el viento

El 10 de noviembre hay q festejar

Bailar samba, chacarera o solo bailar

Escuchar  una payada y disfrutar

Ser como un payador y ponerse a improvisar

Sé muy bien q nunca se va olvidar

Las costumbres argentinas

No…  tienen igual

Lo digo con orgullo… viva mi tierra

Ahora… los quiero escuchar

Que se escuche

A las personas Que aman… su  tierra

Que se escuche

A las personas Que aman… su  tierra

Así comienzo yo a cantar sobre la tradición

Canto como puedo pero yo no soy un payador

Pero no lo niego esto va de corazón

Canto para ustedes que hoy escuchan mi canción


Actividades:

  • Cantar la canción siguiendo la letra
  • Inventar un verso corto, en rima y cantarlo sobre la base de la canción. Pueden buscar otra base en youtube. Lo anoto en la carpeta. 
  • ¿Qué tradiciones conocen? ¿Cuál es su favorita? Las anoto en carpeta.


Tradiciones de mi pueblo

Actividad sugerida para 4º y 5º grado  

El día elegido para festejar la tradición en nuestro país conmemora el nacimiento del poeta José Hernández (1834 - 1886), quien escribió "El gaucho Martín Fierro". Este relato, en forma de verso, retrata la experiencia de un gaucho argentino, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y códigos de honor.

Vamos a cantar una hermosa chacarera para celebrar nuestras tradiciones


Tradiciones de mi pueblo


Conservar las tradiciones

es el rumbo más seguro

y un pueblo que nunca olvida

es un pueblo con futuro.


Tradición es el asado,

empanadas y pasteles,

el locro, la carbonada,

también el dulce de leche.


La guitarra es compañera

del gaucho en las payadas.

Nunca falta si hay amigos

que comparten la mateada.


Tengamos siempre presentes

las costumbres tan queridas.

Son raíces de mi pueblo,

tradiciones argentinas.


La doma y la vendimia,

la esquila, también la yerra

son trabajos que se hacen

con orgullo en estas tierras.


La zamba, la chacarera,

el malambo, la vidala,

juntito con otras danzas

no debemos olvidarlas.


La leyenda que contaron

los abuelos de tu abuelo

siempre debes recordarla

y contársela a tus nietos.


Tengamos siempre presentes

las costumbres tan queridas.

Son raíces de mi pueblo,

tradiciones argentinas.


Tradición son esos juegos

que jugás en la vereda:

la mancha, las escondidas,

las rondas y la rayuela.


Actividades:

  • Cantar la canción.
  • Bailar y seguir el ritmo con las palmas o un instrumento de percusión.
  • ¿Qué tradiciones conocen? ¿Tienen alguna favorita? Las anoto en la carpeta.


La Leyenda del Mate

Actividad sugerida para 1º, 2º y 3º grado

El 10 de noviembre celebramos el "Día de la Tradición", donde homenajeamos las costumbres que nos identifican como una Nación. Las comidas, los bailes y canciones, las leyendas e historias que nos cuentan nuestros abuelos. Quienes somos.

Una de nuestras costumbres más arraigadas es la de tomar mate y ahora vamos a conocer "La leyenda de la yerba Mate".


Video - Leyenda de la yerba mate

Cancion - La Leyenda del Mate


 La Leyenda Del Mate

El mate tiene su historia

Vino aquí desde la luna

Y no fue viajando en cohete

Sino en sueños que te acunan


Lunita siembra tus sueños

Lunita que crece el mate

Guaraní de selva adentro

Despierta tu pueblo, baila feliz


Creció el mate y fue

Un buen sueño pa'todos

Gurises y viejos

Lo toman así


Calentita el agua

Unas hojas verdes

Dame un mate chamigo

Que me toca a mi


Tortas fritas, chipá

Tortilla y chicharrones,

Pasteles, bizcochos,

Galleta y pan


Con poleo, con menta,

Cedrón o boldo

Así como venga

Lo voy a tomar


Creció el mate y fue

Un buen sueño pa' todos

Gurises y viejos

Lo toman así


Calentita el agua

Unas hojas verdes

Dame un mate chamigo

Que me toca a mi


Tortas fritas, chipá

Tortilla y chicharrones,

Pasteles, bizcochos,

Galleta y pan


Con poleo, con menta,

Cedrón o boldo

Así como venga

Lo voy a tomar


Actividades:

  • Ver el video de "La leyenda de la yerba mate"
  • Cantar la canción de "La leyenda del mate" siguiendo la letra
  • Bailar y seguir el ritmo con palmas.
  • ¿Conocen otras tradiciones? ¿Cuales? Las anoto en el cuaderno
  • Dibujo los personajes de la "Leyenda ..." en el cuaderno.

lunes, 12 de octubre de 2020

Canción con todos

Actividad sugerida para 4º, 5º, 6º y 7º.

El 12 de octubre celebramos el "Día del Respeto a la Diversidad Cultural en Argentina". Y lo hacemos con una canción creada por Armando Tejada Gómez (letra) y César Isella (música) e interpretada por la inigualable voz de Mercedes Sosa. 



Canción con todos

Salgo a caminar 

por la cintura cósmica del sur 

piso en la región 

más vegetal del tiempo y de la luz 

siento al caminar 

toda la piel de América en mi piel 

y anda en mi sangre un río 

que libera en mi voz Su caudal. 


sol de alto Perú, 

rostro Bolivia, estaño y soledad 

un verde brasil, 

besa a mi Chile, cobre y mineral 

subo desde el sur 

hacia la entraña américa y total 

pura raíz de un grito 

destinado a crecer y a estallar. 


Todas las voces, todas 

todas las manos, todas 

toda la sangre puede 

ser canción en el viento. 


¡canta conmigo, canta 

hermano Americano 

libera tu esperanza 

con un grito en la voz!


Actividades:

Cantar la canción siguiendo la letra.

Acompañar el ritmo con un instrumento o palmas.

¿De que habla la letra de la canción? Anoto en la carpeta las conclusiones.



Bandera Multicolor

 Actividad sugerida par 1º, 2º, y 3º.

El 12 de octubre celebramos el "Día del Respeto a la Diversidad Cultural en Argentina" cantando y bailando una hermosa canción de Magdalena Fleitas que nos invita a descubrirnos en nuestros orígenes y a aceptar las diferentes voces culturales.




Bandera Multicolor


Llevo mi guitarra al pecho

Para cantarle a mi tierra

Y una banderita llena de colores

Para que viaje en el viento mi voz, Para invitarte a cantar


Soy de esta tierra antigua

Que integra mil banderas

Y un paisaje lindo, lleno de colores

Suenan las voces del tiempo en mi voz, Bajo el mismo cielo azul


Banderita banderita, Protege el almita mía

Y abriga a los niños del mundo mi amor

Como una sola nación, Como una sola nación


Somos los hijos del mundo, pasado, futuro y hoy

Con mi bandera te canta mi pueblo, bailando esta canción

Somos los hijos del mundo, pasado, futuro y hoy

Junten banderas y bailen los pueblos, ronda multicolor


Actividades:

  • Cantar la canción siguiendo la letra.
  • Bailar siguiendo el ritmo de la canción, usando pañuelos o telas de de colores.
  • ¿Que instrumentos escucho? Los dibujo en el cuaderno.


lunes, 21 de septiembre de 2020

Primavera - Nahuel Pennisi

Actividad sugerida para 6º y 7º

Cumpliendo un nuevo ciclo, la primavera regresa con toda su fuerza vital y nos anima a disfrutar de los regalos coloridos de la Tierra. Para celebrarla y levantar su espíritu vamos a trabajar con una canción de Nahuel Pennisi, un músico argentino que nació ciego y desarrolló una sensibilidad auditiva especial.




Primavera - Nahuel Pennisi

Qué va a ser, ya pasó 
a veces las cosas no salen como uno las planeó 
y el honor a un segundo plano pues primero está el terror 
de no saber qué será de mi alma 
si estás tan lejos 
si estás tan lejos 
de mí 

Y pensar que creí 
con locura que el futuro nos diría siempre sí 
y fue no, mucho no y tu decisión quebrando el mundo en dos 
y detrás de las sombras de mi casa 
hablo con tu voz aunque no estás 
hablo con tu voz aunque no estás 
aquí 

Una luna llena y tu sonrisa al caminar 
caía la tarde, bebí tu aliento de soledad 
me acerqué nervioso como pisando sobre un volcán 
y tu perfume adelantó la primavera 

Primavera intensa, casi perfecta, tan ideal 
regada en mi pecho como una lluvia de eternidad 
y aunque estás tan lejos algunas veces puedo pensar 
que la ilusión es alimento para el alma
 
No hay error ni razón 
lo que debo hacer tan sólo es controlar mi corazón 
bajo el sol, son las ruinas de un terremoto de ficción 
y el rescate de sueños del tiempo 
sólo es cuestión de voluntad 
sólo es cuestión de voluntad 
y de fe 

Una luna llena y tu sonrisa al caminar 
caía la tarde, bebí tu aliento de soledad 
me acerqué nervioso como pisando sobre un volcán 
y tu perfume adelantó la primavera
 
Será quizás que por casualidad 
tal vez exista una posibilidad 
un ínfimo segundo encontrarte 
y detener ese instante 

Una luna llena y tu sonrisa al caminar 
caía la tarde, bebí tu aliento de soledad 
me acerqué nervioso como pisando sobre un volcán 
y tu perfume adelantó la primavera 

Primavera intensa, casi perfecta, tan ideal 
regada en mi pecho como una lluvia de eternidad 
y aunque estás tan lejos algunas veces puedo pensar 
que la ilusión es alimento para el alma

Una luna llena
con tu sonrisa como un volcán
y tu perfume, y tu perfume adelantó la primavera
la primavera    

Actividades:

  • Cantar la canción.
  • Identificar los instrumentos que escucho y anotarlos.
  • Seguir el ritmo con instrumentos, vasos, palmas, etc.
  • Presto atención al vídeo y la música y reflexiono: ¿de que trata la letra de la canción? ¿que notan sobre cómo toca la guitarra? ¿conocen o vieron otros músicos que toquen pese a tener alguna discapacidad? Lo anoto en la carpeta.


Primavera - Abel Pintos

Actividad sugerida para 4º y 5º grado

Recibimos la primavera con los brazos abiertos para disfrutar del perfume de las flores y sus colores variopintos. Para ello vamos a trabajar con una hermosa canción del músico Abel Pintos. A disfrutarla.



Primavera - Abel Pintos

Y te vas a reír, 
pero ya no se encuentran 
personas con tiempo 
de mirar a los otros por dentro.
 
Una historia sin fin, 
afilando las dudas 
del poeta sin credo 
que se muere de miedo 
y no lo quiere decir.
 
Estalló la primavera, 
todo el mundo sale a la calle, 
una flor como detalle, 
se festeja el amor. 

Estalló la primavera 
y este corazón desespera, 
ojalá nunca perdieras 
lo divino de tu voz. 

Colorido y febril 
amanece el domingo 
y yo perdido en un sueño, 
despertándome antes de tiempo. 

Era grande el salón 
donde hicimos el baile 
de promesas y cuentos, 
una sombra no cuenta como una visión. 

Estalló la primavera, 
todo el mundo sale a la calle, 
una flor como detalle, 
se festeja el amor. 

Estalló la primavera 
y antes de que llegue el verano, 
ojalá me des la mano 
y crucemos el dolor.
 
Para todas las noches tengo una oración 
y tu nombre en las manos, 
para todos los días tengo esta canción 
y la sigo cantando.
 
Estalló la primavera, 
una flor como detalle, 
se festeja el amor. 

Estalló la primavera 
y este corazón desespera, 
ojalá nunca perdieras 
lo divino de tu voz. 

Ojalá siempre me quieras 
como yo te quiero. 
Ojalá nunca se muera 
el recuerdo de tu voz.

Actividades:

  • Cantar la canción. 
  • Acompañarla con instrumentos, palmas, vasos, etc .
  • Escuchar y anotar los instrumentos que reconozco.
  • Presto atención a la letra ¿Que imaginan al escucharla? ¿Qué imágenes les aparecen si cierran los ojos mientras escuchan la canción? Lo anoto en la carpeta.





De colores - Magdalena Fleitas

 Actividad sugerida para 1º , 2º y 3º

Al fin llegó la primavera y nos regala todos sus colores para disfrutar. Nada mejor que hacerlo con una hermosa canción tradicional mexicana. Para cantar y bailar todos juntos en familia.




"De colores"
Canción tradicional mexicana

De Colores, de colores 
se visten los campos en la primavera
De colores, de colores 
son los pajaritos que vienen de afuera
De colores, de colores 
es el arco iris que vemos lucir

Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí
Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí

De colores, sí de blanco
Y negro y rojo y azul y castaño
Son colores, son colores
De gente que ríe y estrecha la mano,
Son colores, son colores,
De gente que sabe de la libertad

Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí
Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí

De Colores, de colores 
Son esos paisajes que visten la aurora
De Colores, de colores 
Son las maravillas que el sol atesora
De Colores, de colores 
es el arco iris que vemos lucir

De Colores, de colores 
se visten los campos en la primavera
De colores, de colores 
son los pajaritos que vienen de afuera
De colores, de colores 
es el arco iris que vemos lucir

Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí
Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí

De colores, sí de blanco
Y negro y rojo y azul y castaño
Son colores, son colores
De gente que ríe y estrecha la mano,
Son colores, son colores,
De gente que sabe de la libertad

Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí
Y por eso los grandes amores, 
de muchos colores me gustan a mí

De Colores, de colores 
Son esos paisajes que visten la aurora
De Colores, de colores 
Son las maravillas que el sol atesora
De Colores, de colores 
es el arco iris que vemos lucir
Son esos colores que pintan las flores
Son esos colores de la libertad

Canta el gallo, canta el gallo
Con el kiri, kiri, con el kiri, kiri
La gallina, La gallina
Con el cara, cara, con el cara, cara
Los pollitos, los pollitos 
con el pio, pio, con el pio, pi

Y por eso a los grandes amores
De muchos colores me gustan a mí
Y por eso a los grandes amores
De muchos colores me gustan a mí

Son esos colores que pintan las flores
Son esos colores de la libertad
Canta el gallo, canta el gallo
Con el kiri, kiri, con el kiri, kiri

La gallina, La gallina
Con el cara, cara, con el cara, cara
Los pollitos, los pollitos 
con el pio, pio, con el pio, pi

Y por eso a los grandes amores
De muchos colores me gustan a mí
Y por eso a los grandes amores
De muchos colores me gustan a mí




Actividades sugeridas:

  • Leer la letra de la canción y cantarla siguiendo la música.
  • Buscar telas o pañuelos de colores, bailar al ritmo de la canción. ¡En ronda es más divertido!
  • Colorear el dibujo y pegarlo en el cuaderno. 
  • ¿Que sonidos se escuchan en el jardín en primavera? Lo anotamos en el cuaderno.


miércoles, 9 de septiembre de 2020

Desde el aula

 Actividad sugerida para 6º y 7º grado

Celebramos el "Día del Maestro" el 11 de septiembre en homenaje a todos los docentes con una muy sentida canción para homenajearlos. En el video instrumental figuran los acordes para acompañar la canción y pueden fijarse en la sección de recursos para guitarra, ukelele, piano y flauta. ¡A divertirse!



Versión instrumental con letra y acordes:


Desde el aula

Letra y Música: Lucas Niro


Sembrarás semillas de ilusiones

reirás  risas del despertar

soñarás sueños de realidad

donde triunfan las razones.


Cantarás canciones siempre nuevas

abrirás puertas a la verdad

lucharás la lucha de los demás

con tus verbos y tus cuentas

tu sembrar, tu reír, tu soñar

tu luchar, tu abrir, tu cantar.


Desde el aula las letras crecerán

será tierra sagrada

con tus alas tus hijos volarán

como brotes del alma.


No tendrás los frutos en tus manos

no verás cosechas de tu sudor

no sabrás la magnitud de tu amor

en el tiempo y el espacio.


Cambiarás el lado del espejo

ganarás el juego del bien y el mal

sentirás latidos de libertad

en tu corazón eterno

para ver y tener y cambiar

y saber y sentir y ganar.


Desde el aula las letras crecerán

será tierra sagrada

con tus alas tus hijos volarán

como brotes del alma.


Actividades:

  • Cantar la canción y memorizar la letra.
  • Acompañar la canción con instrumentos, palmas , vasos, etc.
  • Inventar un acompañamiento percusivo con partes del cuerpo (palmas, muslos, pecho, etc) y superponerlo a la versión original.
  • Si se animan, pueden grabar un audio o video con un pedacito de la canción con ayuda de los papis y regalarselo a la maestra o maestro en su día. 


Cueca para la Seño

 Actividad sugerida para 4º y 5º grado

Como todos los 11 de septiembre conmemoramos el "Día del Maestro" y los hacemos al ritmo vivaz de una cueca norteña. En la letra figuran los acordes para acompañar la canción y pueden fijarse en la sección de recursos para guitarra, ukelele, piano y flauta. ¡A divertirse!




Versión instrumental:



Letra y acordes:


Cueca para la seño

letra y música: Sebastián Monk


             C            G7       Am

En mi maestra están las cosas

       C           F             D7      G

Que aún me quedan por aprender

              F                           C

Y sus palabras llueven hermosas

              Dm      G7     C    

Como el rocío al amanecer.


En mi maestra están las risas

Su voz, los retos y la lección

Cada mañana de olor a tiza

Va a estar por siempre en mi corazón.


        F           C

Señorita, mi seño

  F                          C

Nunca la voy a olvidar

              F

Le dejo flores, la cueca,

      C

Un beso, el cuaderno,

    Dm          G7       C

Y mis ganas de cantar.


En mi maestra está ese mundo

Lleno de pruebas que corregir

Ella es mi faro que marca el rumbo

Que me orienta hacia donde ir.


En mi maestra están las respuestas

Que aún me quedan por escuchar

Que bueno seño que hoy haya fiesta

Usted tiene mucho que festejar


Actividades:

  • Cantar la canción y memorizar la letra.
  • Anotar los instrumentos que se escuchan.
  • Bailar la cueca siguiendo el ritmo.
  • Acompañar la canción con instrumentos, palmas , vasos, etc.
  • Inventar un acompañamiento percusivo con partes del cuerpo (palmas, muslos, pecho, etc) y superponerlo a la versión original.
  • Si se animan, pueden grabar un audio o video con un pedacito de la canción con ayuda de los papis y regalarselo a la maestra o maestro en su día. 


En tu abrazo

Actividades sugeridas para 1º , 2 º y 3º grado

Cada 11 de septiembre, se celebra el "Día del Maestro" y nada mejor que regalar a los docentes en su día una bella canción que los homenajea.



En tu abrazo

Letra y música: L. Andrés González


Voy a recordar todas las mañanas

Al verme llegar tus ojos me abrazan.


Quiero que sepas todo lo importante

Que vos sos acá en este andar, andante.


Hoy me desperté para cantarte

mundo de color que vos me mostraste


El aire de la sala, tu voz y la ventana

Crayones pinceles todo nos envuelve.


En tu abrazo me quedo un ratito más

Guardo mis cosas y vuelvo a caminar


Bis

Hoy me desperté para cantarte,

mundo de color que vos me mostraste,


El aire de la sala, tu voz y la ventana.

Crayones pinceles todo nos envuelve.


En tu abrazo me quedo un ratito más

Guardo mis cosas y vuelvo a caminar


En tu abrazo me quedo un ratito más





Actividades sugeridas:

  • Cantar la canción siguiendo la letra.
  • Colorear el dibujo y pegarlo en el cuaderno
  • Si se animan y con la ayuda de mamá y papá o un hermanito, grabar un audio o video con un pedacito de la canción cantada por ustedes y enviarla a la maestra de regalo en su día.


martes, 11 de agosto de 2020

Marcha de San Lorenzo

Actividad sugerida para 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º y 7º

¡Bienvenidos nuevamente! 

Luego del receso escolar de invierno continuamos con las actividades musicales y nos toca conmemorar el 17 de agosto al Gral. San Martín, en un nuevo aniversario de su paso a la inmortalidad.

Vamos a escuchar una de las melodías más lindas compuestas para una marcha. 

La marcha de San Lorenzo fue compuesta por Cayetano Silva (música) y Carlos Javier Benielli (letra). 




Febo asoma; ya sus rayos
iluminan el histórico convento;
tras los muros, sordo ruido,
oír se deja de corceles y de acero.

Son las huestes que prepara
San Martín para luchar en San Lorenzo;
el clarín estridente sonó
y la voz del gran jefe
a la carga ordenó.

Avanza el enemigo
a paso redoblado,
al viento desplegado
su rojo pabellón
al viento desplegado
su rojo pabellón.

Y nuestros granaderos,
aliados de la gloria,
inscriben en la historia
su página mejor
inscriben en la historia
su pagina mejor.

Cabral, soldado heroico,
cubriéndose de gloria,
cual precio a la victoria,
su vida rinde, haciéndose inmortal;

y allí, salvó su arrojo
la libertad naciente
de medio continente,
¡Honor, honor al gran Cabral! X2



Actividades para 1ºy 2º:

Ver y escuchar la marcha de San Lorenzo.
Con ayuda de un familiar leer y cantar la letra de la marcha.
Marchamos al ritmo de la música.
Colorear el dibujo y pegarlo en el cuaderno.

Actividades para 3º, 4º y 5º:

Cantar y memorizar la letra de la marcha de San Lorenzo.
Pegar la letra en la carpeta. 
Buscar en el diccionario las palabras que no conocemos y anotarlas en la carpeta.
Buscar otras versiones de la marcha. ¿Cual les gusta más? ¿Tienen una favorita?

Actividades para 6º y 7º:

Cantar y memorizar la marcha.
Buscar en el diccionario las palabras que no conocemos y anotarlas en la carpeta.
Buscar información biográfica sobre Cayetano Silva y Carlos Javier Benielli. Lo anotamos en la carpeta.



miércoles, 1 de julio de 2020

Porque es 9 de julio

Actividad sugerida para 6º y 7º grado

Recibimos el día de la Independencia con una cumbia muy pegadiza para bailar entre todos. ¡Viva la Patria!



Porque es 9 de Julio
de Juan Benegas y Pablo Olaciregui

Y que la baile todo el mundo
todo el mundo que la cante
ahí va mi corazón que se ha vuelto canción
porque es 9 de Julio

Y que la baile todo el mundo
todo el mundo que la cante
ahí va mi corazón que se ha vuelto canción
porque es 9 de Julio

Yo sabía que estaba, que estaba muy cerca 
silbando como un gorrión
Pero no la encontraba, solo presentía
su canto de amor, me dijo:

Llegaré el día de la independencia
y te regalaré el canto de la patria que
será así.

Y que la baile todo el mundo
todo el mundo que la cante
ahí va mi corazón que se ha vuelto canción
porque es 9 de Julio

Y que la baile todo el mundo
todo el mundo que la cante
ahí va mi corazón que se ha vuelto canción
porque es 9 de Julio

Yo sabía que estaba, que estaba muy cerca 
silbando como un gorrión
Pero no la encontraba, solo presentía
su canto de amor, me dijo:

Llegaré el día de la independencia
y te regalaré el canto de la patria que
será así.

Actividades:
  • Cantar y memorizar la letra de la canción.
  • Seguir el ritmo con palmas, instrumentos o vasos.
  • Armar parejas en casa y bailar la cumbia. ¿Se animan?

Las campanas de Tucumán

Actividad sugerida para 3º 4º y 5º grado

Llega el  9 de julio y las campanas de Tucumán marcan la hora para celebrar la declaración de independencia.



Las campanas de Tucumán
Vidala chayera

El Aconquija señala justo el lugar,
llegan doctores y frailes a la ciudad.
En una casa muy blanca van a jurar
que las Provincias Unidas libres serán.

Hoy las campanas de Tucumán
cantan a gloria por la libertad. (Bis*)

La Merced, Santo Domingo, la Catedral,
con San Francisco sus bronces repicarán.
Los campanarios que alegran mi Tucumán,
como si fueran palomas quieren volar.

Hoy las campanas de Tucumán
cantan a gloria por la libertad. (Bis)

Desde aquel 9 de julio mi Tucumán,
más de cien años pasaron por la ciudad.
Y tus campanas siguieron y seguirán,
cantando por esta tierra libre y en paz.

Hoy las campanas de Tucumán
cantan a gloria por la libertad. (Bis)

(*Bis = se repite la estrofa)




Actividades:

  • Cantar la canción y memorizar la letra.
  • Seguir el pulso y el ritmo con las palmas, vasos plásticos, percusión, etc.
  • Se adjunta la partitura con las notas musicales y los acordes para que los que puedan y quieran acompañar la canción con un instrumento lo puedan hacer.
    Pueden usar los recursos para piano, guitarra, flauta y ukelele que hay en el blog.
  • La canción está en la tonalidad de "La mayor" y notas son la, si, do#, re, mi, fa#, sol#, la
    (Aclaración: el signo # significa sostenido)
  • Los acordes son 3: A (La mayor) D (Re mayor) E (Mi mayor)

Voy a Tucumán

Actividad sugerida para 1º y 2º grado

Comenzamos celebrando el mes de la Independencia Argentina con una hermosa canción.




Voy a Tucumán

Con mi caballito, voy a Tucumán
Para que mi pueblo... tenga libertad.

Con mi caballito, voy a Tucumán
Me siguen los perros... ladran desde atrás.

Marchan los carruajes, hacia Tucumán
Es muy largo el viaje... pero llegarán.

Hay una casita, allá en Tucumán
Donde nuestros hombres... pronto firmarán

Nuestra independencia, nuestra dignidad
La patria Argentina, ha nacido ya.

Un pueblo valiente, que comienza a andar
Como mi caballo... Como mi caballo...
Como mi caballo, que al trote va...


Actividades:
  • Cantar la canción siguiendo la letra.
  • Buscar 2 vasos plásticos y seguir el trote de los caballos mientras cantamos.
  • Colorear la casita de Tucumán y dibujar los personajes que aparecen en la canción. ¿Se animan a buscar quienes son? Pegarlo en el cuaderno.

martes, 16 de junio de 2020

A vos, Don Manuel Belgrano

Actividad sugerida para 4º y 5º grado

"2020 año del Gral. Manuel Belgrano"


El 20 de junio conmemoramos a Don Manuel Belgrano creador de la Enseña Nacional. En esta ocasión vamos a trabajar con un bailecito norteño muy alegre y fácil de aprender. 






A vos, Don Manuel Belgrano
letra y música: Sebastián Monk

Quiero cantarte a vos
Don Manuel Belgrano

Voy a gritar tu nombre
En esta canción

Escucha bien mi canto
Y toma mi mano

Siempre te llevo dentro
En mi corazón.

Y ya verás, que es mucho más
Tu espíritu late en las fronteras

Y es así, en mi país
Flamea bien alto tu bandera.

Quiero cantarte a vos
Que nunca te has ido

Que hiciste de mi tierra
Un lugar mejor

Bajo tu manto un pueblo
Se siente unido

Y el brillo en tu mirada
Nos da valor.

Actividades:
  • Cantar y memorizar la canción.
  • Acompañar con palmas o instrumentos el pulso.
  • Bailar el bailecito siguiendo el ritmo con ayuda de un familiar.
  • Copiar la letra en el cuaderno.


Saludo a la Bandera

Actividad sugerida para 1º, 2º, y 3º

"2020 año del Gral. Manuel Belgrano"

Saludamos a la Bandera Argentina en homenaje a su creador Don Manuel Belgrano.




Saludo a la Bandera

Salve Argentina Bandera Azul Y Blanca
Jirón del cielo en donde impera e sol
Tu la más noble la más gloriosa y Santa

El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio
El firmamento su color te dio

Yo te saludo bandera de mi patria
Sublime enseña de libertad y honor
Jurando amarte, como así defenderte

Mientras palpite mi fiel corazón
Mientras palpite mi fiel corazón




Actividades:
  • Cantar la canción siguiendo la letra.
  • Los alumnos de 1º imprimir y pegar la letra en el cuaderno.
  • Los alumnos de 2º y 3º transcribir la letra en el cuaderno o carpeta.
  • Imprimir y colorear el dibujo. Pegar en el cuaderno.


Bandera de mi país

Actividad sugerida para 6º y 7º grado

"2020 año del Gral. Manuel Belgrano"

Para festejar el 20 de junio nada mejor que hacerlo con una alegre y hermosa chacarera. ¡A cantár! 






Bandera de mi país

Bandera de mi país
que te caíste del cielo.
Canto para decirte
lo mucho que yo te quiero.

Bandera de mi país
cuando flameas al viento.
Vuela tu corazón
y el mío late contento.

Bandera de mi país
que Belgrano imaginó
con colores del cielo
también te hubiera hecho yo.

Bandera de mi país
de Jujuy a las Malvinas.
Cuando te miro pienso
qué linda que es mi Argentina!.

Bandera de mi país,
no es un pedazo de tela.
Es como un sentimiento
tan fuerte que se nos vuela.



Actividades:
  • Cantar y memorizar la canción.
  • Seguir con palmas o instrumentos el pulso y el ritmo.
  • Anotar los instrumentos que se utilizan en la canción.

lunes, 25 de mayo de 2020

Chacarera de la Patria

Actividad sugerida para 6º y 7º grado


Una chacarera para celebrar con ricas empanadas y locro nuestra fiesta patria.






Chacarera de la patria

Tres semanas en el año
Usamos la escarapela
Es en mayo, junio y julio
honrando así a nuestra tierra

El 25 de mayo de
mil ochocientos diez
el valor de nuestros criollos
puso en huída al Virrey

Y en cada 20 de junio
todo el país bien recuerda
a Belgrano que en Rosario
creara nuestra bandera

Estribillo
Chacarera de la patria
sos blanca y azul celeste
que lindo es ser argentino
y que genial que es tu gente

Y hay en la mitad del año
un día de gran trascendencia
ese es el 9 de julio
Día de la Independencia

San Martín, Belgrano y Güemes
fueron soldados guardianes
de nuestra Patria incipiente
que comenzaba a ser grande

Nuestra Patria es nuestra madre
por eso tanto la amamos
y todos somos sus hijos
por eso somos hermanos.

Actividades:

  • Leer y cantar la chacarera.
  • Buscar datos sobre las características de la chacarera y su coreografía. Buscar en Youtube distintos ejemplos de la coreografia.
  • Siguiendo las figuras y los compases intentamos bailar la "Chacarera de la Patria" con ayuda de la familia:


Primera

Introducción - 8 compases
1 - Avance y retroceso  - 4 compases
2 - Giro - 4 compases
3 - Vuelta entera o redonda - 8 compases
4 - Zapateo y zarandeo - 8 compases
5 - Vuelta entera o redonda - 8 compases
6 - Zapateo y zarandeo - 8 compases
7 - Media vuelta - 4 compases
8 - Giro final con coronación - 4 compases

Segunda

Igual a la primera, pero los bailarines comienzan desde el lugar opuesto al que tenían al iniciar la danza.

Les dejo un video de orientación:





¡A divertirse en familia!


Malambo del 25

Actividad sugerida para 4º y 5º grado

Celebramos el 25 de Mayo con un malambo de ritmo fuerte y estrofas sencillas de memorizar. Además se agregaron los acordes para acompañar con guitarra, ukelele, piano o flauta. 

Pueden ver en la parte derecha los recursos para cada instrumento.  
Las notas son Do - Re - Sol y se repiten.

Malambo del 25
letra y música: Sebastián Monk

     C                   D  G
Malambo del veinticinco
     C                  D    G
Bailando en la pulpería
       C           D      G
Las damas y caballeros
       C              D    G
Lo cantan con alegría.

        C            D          G
Que todos vengan corriendo
       C               D      G  
A pie, en sulki o a caballo
            C            D        G
Que aquí bajo el sol de Mayo
                   C             D   G
Tengo a mi patria naciendo.

Malambo del 25
Malambo de los hermanos
Haciendo una ronda grande
Los chicos se dan la mano.

Malambo del 25
Vení a zapatear conmigo
Seguir y seguir bailando
Que así somos más amigos.

Acordes:

C = Do mayor
D = Re mayor
G = Sol Mayor



Versión instrumental:


Actividades:

  • Leer la letra y buscar en el diccionario las palabras que no conocemos. Las anoto en la carpeta.
  • Memorizar la letra del malambo.
  • Cantar la canción con letra y la versión instrumental.
  • Intentar tocar con alguno de los instrumentos las notas o los acordes de la canción.
Aclaración: si no tienen algun instrumento pueden bajar una app de teclado al celular o tablet y usarlo para acompañar la canción.

Candombe de 1810

Actividad sugerida para 1º , 2º y 3º grado


El 25 de mayo celebramos nuestro primer gobierno patrio, sin las reglas del rey de España. Para ello nada mejor que hacerlo al ritmo del candombe. ¡Un ritmo que nos dá muchas ganas de mover el cuerpo! ¿Se animan?


Candombe de 1810
letra y música: Sebastián Monk

Gente que sale a la calle
Ríe y se pone a cantar
Son mil mujeres y hombres
Bailando el candombe de la libertad

Ya lo ves
Es 25 de Mayo de 1810.

Quién sabe de que se trata
  El pueblo quiere saber
Aquí en el Río de la Plata
Mi patria está por nacer.

Todos van rumbo al cabildo
Llueve y se quieren mojar
Sienten que hay algo en el aire
Aquí en Buenos Aires
Todo va a cambiar.

Ya lo ves
Es 25 de Mayo de 1810.








Versión instrumental para cantar: https://youtu.be/jiz4l225b7k


Para colorear:


Actividades:

  • Leer la letra de la canción.
  • Cantar la canción con letra y la versión instrumental.
  • Bailar siguiendo el ritmo de la música. Pueden acompañar con palmas , instrumentos, chasquidos de dedos, silbar, etc.
  • Colorear la imagen del 25 de mayo

lunes, 11 de mayo de 2020

Himno Nacional Argentino

Actividad sugerida para 1º,2º,3º, 4º, 5º,6º y 7º grado

11 de mayo - Día del Himno Nacional Argentino


El 11 de mayo se conmemora el Día del Himno Nacional Argentino al recordarse la fecha en que la Asamblea del año XIII (1813) sancionó como "Himno" a la marcha patriótica que llevaba letra de Vicente López y Planes y música de Blas Parera.

El Himno Nacional Argentino es un símbolo patrio como la Bandera Argentina y el Escudo Nacional, y como tal se debe guardar el mayor respeto al entonarla. Estos símbolos nos representan como Nación.

Las estrofas que cantamos actualmente son un fragmento de la letra original.

Vamos a ver y oír de que se trata nuestro querido ¡Himno Nacional Argentino!

A continuación la letra que cantamos actualmente:



¡Oid mortales el grito sagrado

libertad, libertad, libertad!

oid el ruido de rotas cadenas

ved el trono a la noble igualdad.

Ya a su trono dignísimo abrieron

las Provincias Unidas del Sud,

y los libres del mundo responden

¡Al gran Pueblo Argentino salud!

Coro

Sean eternos los laureles,

que supimos conseguir,

coronados de gloria vivamos,

o juremos con gloria morir.

Versión oficial:




Otras versiones del Himno Nacional Argentino:







Versión con texto original completo:




¡Oíd, mortales!, el grito sagrado:
¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad!
Oíd el ruido de rotas cadenas
ved en trono a la noble igualdad.

Se levanta en la faz de la tierra
una nueva gloriosa nación.
Coronada su sien de laureles,
y a sus plantas rendido un león. (bis)

Estribillo (con coro)
     Sean eternos los laureles
     que supimos conseguir: (bis)
     coronados de gloria vivamos,
     o juremos con gloria morir. (tris)

De los nuevos campeones los rostros
Marte mismo parece animar. (bis)
La grandeza se anida en sus pechos
a su marcha todo hacen temblar.

Se conmueven del Inca las tumbas,
y en sus huesos revive el ardor,
Lo que ve renovando a sus hijos
de la Patria el antiguo esplendor. (bis)

Estribillo (con coro)

Pero sierras y muros se sienten
retumbar con horrible fragor. (bis)
Todo el país se conturba por gritos
de venganza, de guerra, y furor.

En los fieros tiranos la envidia
escupió su pestífera hiel. (bis)
Su estandarte sangriento levantan
provocando a la lid más cruel. (bis)

Estribillo (con coro)

¿No los veis sobre México y Quito
arrojarse con saña tenaz? (bis)
¿Y cuál lloran, bañados en sangre
Potosí, Cochabamba, y La Paz?

¿No los veis sobre el triste Caracas
luto, y llanto, y muerte esparcir?
¿No los veis devorando cual fieras
todo pueblo que logran rendir? (bis)

Estribillo (con coro)

A vosotros se atreve argentinos
el orgullo del vil invasor.
Vuestros campos ya pisa contando
tantas glorias hollar vencedor. (bis)

Mas los bravos que unidos juraron
su feliz libertad sostener
a estos tigres sedientos de sangre
fuertes pechos sabrán oponer.

Estribillo (con coro)

El valiente argentino a las armas
corre ardiendo con brío y valor:
El clarín de la guerra, cual trueno
en los campos del Sud resonó.

Buenos Aires se pone a la frente
de los pueblos de la ínclita unión.
Y con brazos robustos desgarran
al ibérico altivo león.

Estribillo (con coro)

San José, San Lorenzo, Suipacha,
ambas Piedras, Salta, y Tucumán,
la colonia y las mismas murallas,
del tirano en la banda Oriental. (bis)

Son letreros eternos que dicen:
aquí el brazo argentino triunfó;
aquí el fiero opresor de la Patria
su cerviz orgullosa dobló. (bis)

Estribillo (con coro)

La victoria al guerrero argentino
con sus alas brillantes cubrió.
Y azorado a su vista el tirano
con infamia a la fuga se dio. (bis)

Sus banderas, sus armas, se rinden
por trofeos a la libertad.
Y sobre alas de gloria alza el pueblo
trono digno a su gran majestad.

Estribillo (con coro)

Desde un polo hasta el otro resuena
de la fama el sonoro clarín. (bis)
Y de América el nombre enseñando
Les repite, mortales, oid:

Ya su trono dignísimo abrieron,
las Provincias Unidas del Sud.
Y los libres del mundo responden
al gran pueblo argentino salud. (bis)

Estribillo (con coro)


Actividades para 1º y 2º grado:

  • Ver y escuchar la versión oficial.
  • Con ayuda de un familiar leer y cantar la letra del Himno.
  • Responder: ¿en que momentos se canta el Himno Nacional Argentino?

Actividades para 3º, 4º y 5º:

  • Cantar la versión original y memorizarla. 
  • Buscar en el diccionario las palabras que no conocemos y anotarlas en la carpeta.
  • Ver y cantar las otras versiones que aparecen publicadas más arriba. 
  • ¿Que instrumentos se utilizan? ¿Reconocen alguno? Los anoto en la carpeta.

Actividades para 6º y 7º:

  • Cantar la versión oficial.
  • Ver las otras versiones ¿Cuál te gusta más? ¿Conoces otras versiones?
  • Leer y escuchar la versión con texto original 
  • Buscar en el diccionario las palabras que no conocemos y anotarlas en la carpeta.
  • Responder: ¿Quiénes fueron Blas Parera y Vicente López y Planes?

Rap de la tradición

Actividad sugerida para 6º y 7º grado El Día de la Tradición se celebra en Argentina el 10 de noviembre, fecha que fue elegida en conmemora...